Contoh Jurnal Refleksi Pemuliharaan Alam Sekitar di Taman Botani Kepong

Jurnal Refleksi

Pemuliharaan Alam Sekitar di Taman Botani Kepong

Pang Yong Eng, Choo Wen Chun,

Kevin Brendan Kung, DG Roziekah Binti Ussin,

Anita A/P Voodiayakumar,

Nur Fatin Binti Mohamad Farid,

Vesvanathan A/L Jeevaji Ganaesan

1.0. PENDAHULUAN

Jurnal refleksi ini ditulis bertujuan melaporkan setiap langkah kerja yang dilakukan dalam usaha menjayakan kajian Pembangunan Diri. Tempat kajian yang telah dipilih oleh kumpulan kami ialah Taman Botani Kepong.

Dalam jurnal ini kami akan mengemukakan beberapa refleksi yang telah berlaku dalam usaha menyiapkan kajian ini. Selain itu, kami juga menyatakan peristiwa-peristiwa yang berlaku ketika melaksanakan kajian tersebut. Kajian yang dibuat ini amat kompleks maka banyak langkah diperlukan untuk menyempurnakannya. Tambahan pula, berlakunya peristiwa-peristiwa penting yang urutannya haruslah dikenal pasti. Kami sekumpulan berpendapat bahawa peristiwa dan urutan peristiwa tersebut adalah penting kerana tanpanya, kajian ini tidak akan dapat disempurnakan.

Kajian ini juga dilakukan dengan kerjasama semua ahli kumpulan dan juga dengan bantuan beberapa pegawai Taman Botani Kepong yang merupakan pakar mengenai alam sekitar. Terutamanya perkara yang berkaitan dengan Taman Botani Kepong. Setelah itu, kami juga akan menyatakan pengalaman pembelajaran yang diperolehi  dalam proses membuat kajian. Proses membuat kajian ini merupakan pengalaman kali pertama kami semasa di Universiti Kebangsaan Malaysia dalam perkara sebegini, iaitu berkaitan dengan alam sekitar. Sebelum ini, pengalaman terakhir adalah dalam kajian tentang alam sekitar semasa di Tingkatan 5. Sudah tentu, terdapatnya banyak perbezaan institusi pengajian hutan tropika jika dibandingkan pada masa itu dengan kini, terutamanya hasil daripada usaha pembangunan, pemeliharaan dan pemuliharaan.

Walaupun kami telah mempelajari subjek Geografi yang merangkumi pengetahuan  hutan tropika di bangku sekolah, namun kami sudah ditinggalkannya lebih daripada 4 tahun lalu. Pengetahuan kami sudah tentu terbatas serta banyak perkara yang telah kami lupakan. Tambahan pula, kami sebagai pelajar jurusan undang-undang, tidak menyentuh langsung isu pemeliharaan alam sekitar dalam proses pembelajaran kami ataupun dalam sukatan pelajaran kami maka pengetahuan ini hanyalah terbatas kepada bacaan am. Oleh itu, pengalaman yang diperoleh dalam melaksanakan kajian ini sangat baru, asing dan penting kepada kami semua.

The Analysis of the themes Education and Culture Vs Religion in the novel “The River Between” by Ngugi Wa Thiong’o

Surajwaran Mangaleswaran

Muhammad Fadhli Bin Aminuddin

Mohamad Iqbal Afham Bin Mohd Afandi

Al Arimi Bin Mohd

Wan Nazira Binti Che Nor

W. Syazwani Nasuha Binti Wan Mazlan

Based on one of the tasks given to us, we were needed to analyse two novels in which for the first novel we were needed to analyse two themes whereas for another novel, we were needed to analyse the main characters of the novel. For the novels, it was up to us on deciding the novels that we wanted to analyse. After further discussion between our group members, we had decided to analyse the novel “The River Between” by Ngugi Wa Thiong’o. The author, Ngugi Wa Thiong’o was born in Kenya in 1938. During his youth, he had lived in a colonial time in his country where the British had colonized. 

Most of his novels including “The River Between” were influenced by the colonization of the British towards his country. He was once imprisoned because of his straight forward literature in condemning the neo-colonial life in Kenya. From the imprisonment, he had decided not to use English anymore as a medium for his writing but prefer to focus more on his mother tongue, Gikuyu. He felt that if he kept using English as a medium for his literature, it will be like he is living his life like the white people and it will eventually kills the beauty of his own mother tongue language. One of the novel that he had wrote in his mother tongue language was Caitani Mutharabaini (1981) which was then translated in English that was called, “Devil on The Cross” (1982). The novel “The River Between” was published on the year 1965 in which the novel is about the clash between the Christians and the indigenous tribe of one of the African country that resembles the life on the people in his country at that time. The two groups were divided by a river in which in resembles the differences between the two groups.

Psikologi Watak Dalam Novel I LOVE U MR ARROGANT

BENTUK-BENTUK PENULISAN

SEMESTER 1, 2013-2014

ZZZT 2213

ULASAN NOVEL:

Psikologi Watak Dalam Novel I LOVE U MR ARROGANT

DISEDIAKAN UNTUK:

CIK MAHARAM MAMAT

DISEDIAKAN OLEH:

MOHAMAD ADLI BIN BACO

HAFRIZ IQBAL AKMAL BIN SAJALI

NURANI BINTI MOHD

ROHANA BINTI MAT

SUHAILA BINTI ABDULLAH SANI

PAN PEI QING

1.             PENGENALAN

        

Sesebuah novel mempunyai konteks tersendiri dan kebanyakannya adalah persoalan tentang perhubungan manusia. Hubungan antara manusia dapat dibentuk melalui sesebuah novel dengan melibatkan konflik dalam dan luaran yang ditempuhi oleh manusia dalam pergaulan seharian. Penulis novel akan cuba menekankan psikologi dan permasalahan dalaman watak dan perwatakan. Emosi sesuatu watak dalam novel akan diperkukuhkan dengan penekanan terhadap psikologi dan tahap pembacaan. Novel “Love You Mr. Arrogant” ini memberi konflik dalaman antara watak utama lelaki dan wanita serta meletakkan pelbagai permainan emosi melalui pergaulan seharian.

           Setiap karya sastera terutama genre novel, cerpen dan drama mempunyai pelaku yang kita sebut sebagai watak. Secara mutlaknya watak itu ialah pelaku-pelaku dalam karya sastera tertentu yang kita baca. apabila kita membicara tentang watak, kita tidak dapat lari dari menyentuh jenis-jenis watak. Watak itu mungkin terdiri daripada manusia biasa, binatang dan mungkin juga makhluk ghaib. Watak-watak ini tergolong kepada beberapa kelompok atau jenis watak. Antara jenis-jenis watak adalah watak utama, sampingan, bulat, pipih, putih, dan hitam. Dalam peperiksan watak yang menjadi tumpuan soalan peperiksaan adalah watak utama, watak sampingan , watak bulat serta watak pipih.